Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling

PEMAHAMAN MULTIKULTURAL MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK BAGI FORUM ANAK DESA

Azzahro Firdaus, Ari Khusumadewi, Budi Purwoko, Evi Winingsih — Mon, 30 Dec 2024 16:55:00 +0800

Abstract: Multicultural, as cultural diversity, One of the important issues needed for the Village Children's Forum is multicultural understanding. This research aims to determine the success of using Group Guidance services in providing an understanding of multiculturalism for the Village Children's Forum. This research uses the Systematic Literature Review (SLR) method using PRISMA (Preferred Reporting Items For Systematic Reviews And Meta Analyses) guidelines. A total of 7 journals in the period 2019 - 2024 used Google Scholar with the keywords "multicultural and group guidance". The results of the research state that group guidance using group discussion techniques can provide multicultural understanding to children so that they have a tolerant character. The conclusion of this research shows that multicultural understanding is a foundation for creating harmony and developing positive behavior for the Village Children's Forum through group guidance services by utilizing group dynamics.

Abstrak: Multikultural, sebagai keberagaman budaya, Salah satu isu penting yang dibutuhkan bagi Forum Anak Desa adalah pemahaman multikultural. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan dalam penggunaan layanan Bimbingan Kelompok dalam memberikan pemahaman tentang multikultural Bagi Forum Anak Desa. Penelitian ini menggunkan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan pedoman PRISMA (Preferred Reporting Items For Systematic Reviews And Meta Analyses). Sebanyak 7 jurnal dalam rentang tahun 2019 - 2024 menggunakan google scholar dengan kata kunci “multikultural dan bimbingan kelompok”. Hasil penelitian menyatakan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok dapat memberikan pemahaman multikultura kepada anak agar memiliki karakter toleransi. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman multikultural menjadi sebuah pondasi untuk menciptakan keharmonisan dan mengembangkan perilaku positif bagi Forum Anak Desa melalui layanan bimbingan kelompok dengan memanfaatkan dinamika kelompok.

SUPERVISI MANAJERIAL DAN DAMPAK KUALITAS LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI KABUPATEN MURATARA

Dedi Defriansyah, Sumaerto Sumaerto, Edi Wahyudi — Mon, 30 Dec 2024 16:55:01 +0800

Abstract: This study aims to analyze the impact of managerial supervision on the quality of guidance and counseling (BK) services at SMP Negeri Maur, Musi Rawas Utara Regency, focusing on how supervision directly affects service effectiveness in supporting students' personal, social, academic, and career development. The research employs a qualitative triangulation method with interviews, observations, and document analysis involving BK teachers, the principal, and school management to obtain a comprehensive understanding of the role of managerial supervision. This method was chosen to ensure data validity through multiple perspectives. Findings reveal that managerial supervision at this school has yet to adequately support BK teachers in implementing programs aligned with national standards. BK teachers often act as "school police," focusing more on monitoring student discipline than on providing personal counseling, which reduces the quality of guidance in addressing students' individual issues. Consequently, BK services have limited capacity to foster positive relationships with students, which is essential for promoting holistic student well-being and development. The study concludes by highlighting the importance of dedicated BK supervisors and enhanced managerial supervision to strengthen counseling services that prioritize student well-being. More effective supervision is expected to improve BK teachers' abilities to deliver responsive guidance, meet individual student needs, and create an environment conducive to their optimal growth in school.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak supervisi manajerial terhadap kualitas layanan bimbingan dan konseling (BK) di SMP Negeri Maur, Kabupaten Musi Rawas Utara, dengan fokus pada bagaimana supervisi memengaruhi efektivitas layanan dalam mendukung perkembangan pribadi, sosial, akademis, dan karir siswa. Metode yang digunakan adalah triangulasi kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan guru BK, kepala sekolah, serta manajemen sekolah untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai peran supervisi manajerial. Pemilihan metode ini bertujuan untuk memastikan validitas data melalui sudut pandang yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi manajerial di sekolah ini belum mendukung guru BK secara optimal dalam menerapkan program yang sesuai dengan standar nasional. Guru BK seringkali berperan layaknya "polisi sekolah," lebih fokus pada pengawasan disiplin siswa daripada konseling personal, yang mengurangi kualitas bimbingan dalam mengatasi masalah individual siswa. Hal ini berdampak pada keterbatasan layanan BK dalam membentuk hubungan yang positif dengan siswa, yang seharusnya mendukung kesejahteraan dan perkembangan siswa secara holistik. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya pengawas khusus BK dan peningkatan kualitas supervisi manajerial untuk memperkuat layanan konseling yang berfokus pada kesejahteraan siswa. Supervisi yang lebih efektif diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru BK dalam memberikan bimbingan yang lebih responsif, mendukung kebutuhan individu siswa, dan menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan optimal mereka di sekolah.

KEMAJUAN PENELITIAN DAN PUBLIKASI TENTANG KONSELING MULTIKULTURAL : TINJAUAN DAN ANALISIS BIBLIOMETRIC

Jumli Sabrial Harahap, Silvianetri Silvianetri, Rida Hayati — Mon, 30 Dec 2024 16:55:01 +0800

Abstract: Multicultural counseling, also called cross-cultural counseling, is a form of counseling that aims to understand clients with diverse backgrounds and characteristics. This study aims to see and analyze the development of scientific papers published in Scopus on multicultural counseling. The research method uses a literature review, especially using bibliometrics. Data retrieval was obtained from the Scopus web using the keyword "Multicultural Counseling' obtained as many as 1,401 articles. Data analysis using bibliometrics by utilizing Vosviewer software. The results of the study showed that in 2020 there were 50 articles and in 2024 there were 54 documents. The highest citation related to documents was the research results of Yi, J. et al with 56 times. The name of the author who published the most articles was Ridley, C.R as many as 6 documents. 92% of documents have been published by the United States. Analysis of multicultural and counseling titles is widely used by authors. Co-authorship analysis has 10 co-authors. Analysis of author keywords is often used, namely 'multicultural, counseling and multicultural education. The development of scientific works on multicultural counseling is increasing and is widely published in international journals. The results of this study are expected to be utilized by guidance and counseling teachers and further researchers, especially in related fields of science.

Abstrak: Konseling multikultural, yang juga disebut konseling lintas budaya (cross-cultural counseling), adalah salah satu bentuk konseling yang bertujuan untuk memahami klien dengan latar belakang dan karakteristik yang beragam Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menganalisis perkembangan karya tulis ilmiah yang diterbitkan di scopus mengenai konseling multikultural. Metode penelitian menggunakan tinjauan literatur, khususnya menggunakan bibliometrik. Pengambilan data diperoleh dari web scopus menggunakan kata kunci " Konseling Multikultural’ diperoleh sebanyak 1,401 artikel. Analisis data menggunakan bibliometrik dengan memanfaatkan perangkat lunak Vosviewer. Hasil penelitian diperoleh bahwa tahun 2020 diperoleh 50 artikel dan 2024 memiliki jumlah artikel sebanyak 54 dokumen. Sitasi yang paling tinggi terkait dokumen yaitu hasil penelitian Yi, J. et al dengan 56 kali. Nama penulis yang banyak menerbitkan artikel yaitu Ridley, C.R sebanyak 6 dokumen. Dokumen 92% telah dipublikasikan oleh Negara Amerika Serikat. Analsis judul multikultural dan conseling banyak digunakan oleh penulis. Analsis kepenulisan bersama terdapat 10 penulis yang saling. Analsis kata kunci penulis sering digunakan yaitu ‘multikultural, counseling dan education multikultural. Perkembangan karya ilmiah mengenai konseling multikultural semakin meningkat dan banyak dipublikasikan di jurnal internasional. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh guru bimbingan dan konseling dan peneliti selanjutnya, khususnya pada bidang ilmu yang terkait.

MODEL SUPERVISI BLENDED DALAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING; ANALISIS BIBLIOMETRIK

Irma Suryani Nasution, Lisa Sis Mona, Dasril Dasril — Mon, 30 Dec 2024 16:55:01 +0800

Abstract: The Blended Supervision Model is a supervision approach that combines face-to-face learning methods with computer-based techniques, both offline and online, so that integration is created in the supervision process. The purpose of this study is to introduce a blended supervision model that can be applied in schools to support the achievement of effective supervision based on data obtained from POP. The research method is a literature review that has 5 steps. Data was obtained from the POP application by selecting Google Scholar as a data search tool. The data obtained were 84 articles and a perfect search of 54 articles found from the Google Scholar database in 2014-2024. After the data was collected, the data was classified and visualized or analyzed using the Vosviewer application. The results obtained were 3 sub-data, namely 1) comparative metric data; articles were obtained from 84 to 54 with different citations, indexes, and others, 2) author collaboration; seven people collaborated on research related to blended supervision, 3) title and abstract; there are 3 keywords used by the author in the title and abstract, namely model, supervision, service counseling. Overall, this study offers relevant references for further research on the blended supervision model. The blended supervision model is very important to be implemented face-to-face and online by utilizing technology.

Abstrak: Blended Supervision Model merupakan pendekatan supervisi yang memadukan metode pembelajaran tatap muka dengan teknik berbasis komputer, baik secara luring maupun daring, sehingga tercipta integrasi dalam proses supervisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperkenalkan model supervisi blended yang dapat diterapkan di sekolah guna mendukung tercapainya supervisi yang efektif berdasarkan data yang diperoleh dari POP. Metode penelitian yaitu tinjauan literatur yang memiliki 5 langkah. Data diperoleh dari aplikasi POP dengan memilih geogle scholar sebagai alat pencarian data. Data yang diperoleh sebanyak 84 artikel dan pencarian secara sempurna sebanyak 54 artikel yang ditemukan dari basis data Google Scholar tahun 2014-2024. Setelah data terkumpul, data tersebut diklasifikasikan dan divisualisasikan atau di analisis menggunakan aplikasi vosviewer. Hasil yang diperoleh ada 3 sub yaitu 1) data metrik perbandingan; artikel diperoleh dari 84 menjadi 54 dengan citation, indeks dan lain-lain yang berbeda, 2) kolaborasi penulis; tujuh orang saling berkolaborasi dalam penelitian terkait dengan supervisi blended, 3) judul dan abstrak; terdapat 3 kata kunci yang digunakan penulis pada judul dan abstrk yaitu model, supervisi, konseling layanan. Secara keseluruhan, penelitian ini menawarkan referensi yang relevan untuk penelitian lebih lanjut mengenai blended supervision model. Blended supervision model sangat penting untuk dilaksanakan secara tatap muka dan daring dengan memanfaatkan teknologi.

SOLUTION FOCUSED BRIEF THERAPY (SFBT) UNTUK MEMBANGUN RESILIENSI SANTRI KORBAN BULLYING DI PESANTREN AS-SYAFI’IYAH SURABAYA

Akhmad Jauharul Anshori — Mon, 30 Dec 2024 16:55:02 +0800

Abstract: Bullying in educational settings, including pesantren, is a serious problem that can negatively affect the mental health and emotional well-being of santri. This study aims to explore the implementation of Solution Focused Brief Therapy (SFBT) as a counseling approach to build resilience of santri victims of verbal bullying at PP Salafiyah As-Syafi'iyah Surabaya. This research uses a qualitative approach with a case study design. The main subject was a student with the initials AS who experienced verbal bullying, such as taunts, insults, and demeaning comments. Data were collected through direct observation and in-depth interviews with the subject. Data analysis was conducted using thematic analysis method, to identify patterns and themes relevant to the implementation of therapy. The results showed that the implementation of SFBT through four counseling sessions that included problem identification, goal setting, action planning, and evaluation was effective in increasing students' self-confidence, social skills, and psychological resilience. The students showed significant improvements in dealing with social pressure, the courage to return to participating in pesantren activities, and the ability to manage negative emotions arising from bullying. The conclusion of this study is that SFBT is a potential and effective counseling approach to address the impact of verbal bullying in the pesantren environment. By utilizing individual strengths and focusing on solutions, this method can help students develop resilience and emotional well-being.

Abstrak: Bullying di lingkungan pendidikan, termasuk pesantren, merupakan masalah serius yang dapat berdampak negatif terhadap kesehatan mental dan kesejahteraan emosional santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi Solution Focused Brief Therapy (SFBT) sebagai pendekatan konseling untuk membangun resiliensi santri korban bullying verbal di PP Salafiyah As-Syafi’iyah Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek utama adalah seorang santri berinisial AS yang mengalami bullying verbal, seperti ejekan, penghinaan, dan komentar merendahkan. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan wawancara mendalam dengan subjek. Analisis data dilakukan menggunakan metode analisis tematik, untuk mengidentifikasi pola dan tema yang relevan dengan implementasi terapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SFBT melalui empat sesi konseling yang mencakup identifikasi masalah, penetapan tujuan, perencanaan tindakan, dan evaluasi efektif dalam meningkatkan rasa percaya diri, kemampuan sosial, dan ketahanan psikologis santri. Santri menunjukkan peningkatan signifikan dalam menghadapi tekanan sosial, keberanian untuk kembali berpartisipasi dalam kegiatan pesantren, serta kemampuan untuk mengelola emosi negatif yang timbul akibat bullying. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa SFBT merupakan pendekatan konseling yang potensial dan efektif untuk mengatasi dampak bullying verbal di lingkungan pesantren. Dengan memanfaatkan kekuatan individu dan fokus pada solusi, metode ini dapat membantu santri mengembangkan resiliensi dan kesejahteraan emosional.

SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR): TERAPI SENI DALAM MENDUKUNG PERUBAHAN PSIKOSOSIAL PADA ANAK DAN REMAJA

Ayong Lianawati, Denok Setiawati, Aniek Wirastania — Mon, 30 Dec 2024 16:55:02 +0800

Abstract: Art therapy is a form of experiential treatment that involves the use of art materials, the therapeutic process includes the guidance of an art therapist, and the resulting artwork is assumed to contribute to the reduction of psychosocial problems. A systematic literature review was conducted to provide an overview of art therapy interventions for children and adolescents with psychosocial issues. Three forms of therapist behavior were demonstrated non-directive, directive, and eclectic. The three forms of therapeutic behavior combined with different means and forms of expression showed a significant impact on psychosocial problems. The results showed that the use of means and forms of expression and therapist behaviors can be applied flexibly. For future research, it is recommended to present detailed information on the potential for more beneficial impacts from the perspective of therapy, means, art techniques, and therapist behaviors.

Abstrak: Art therapy merupakan bentuk penanganan eksperiensial yang melibatkan penggunaan bahan seni, proses terapi ini melibatkan bimbingan seorang terapis seni, dan karya seni yang dihasilkan diasumsikan berkontribusi pada pengurangan masalah psikososial. Sistematic review literatur dilakukan untuk memberikan gambaran umum tentang intervensi art therapy untuk anak-anak dan remaja dengan masalah psikososial. Tiga bentuk perilaku terapis yang diperlihatkan meliputi non-direktif, direktif, dan eklektik. Ketiga bentuk perilaku terapi dikombinasikan dengan berbagai cara dan bentuk ekspresi yang menunjukkan dampak signifikan pada masalah psikososial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan sarana dan bentuk ekspresi serta perilaku terapis dapat diterapkan secara fleksibel. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menyajikan informasi terperinci tentang potensi dampak yang lebih menguntungkan dari perspektif terapi, sarana, teknik seni, dan perilaku terapis.

PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM BIMBINGAN KARIR: IMPLIKASI TERHADAP KEMATANGAN KARIR SISWA SMA

Ahmad Zaki Ilman Nasution, Daharnis Daharnis, Ifdil Ifdil — Mon, 30 Dec 2024 16:55:02 +0800

Abstract: This research aims to explore the application of technology in career guidance services and its impact on high school students' career maturity through a literature study. Information was collected from various research databases such as ScienceDirect, PubMed, and Google Scholar using appropriate keywords. Qualitative methods are used, with a focus on collecting descriptive data to understand the individual as a whole. The results show that the application of technology, such as the internet and computer-based systems, has the potential to increase students' career maturity through wider access to career information and a more interactive and flexible guidance approach. Digital platforms also allow students to get more accurate information regarding career choices and developments in the world of work. However, research also identifies challenges such as technology infrastructure gaps in various schools and a lack of digital skills among guidance and counseling teachers and counselors that hinder technology optimization. In conclusion, the application of technology in career guidance can strengthen these services and support increasing student career maturity if accompanied by effective preparation, training and collaboration from various related parties.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan teknologi informasi dalam layanan bimbingan karir serta dampaknya terhadap kematangan karir siswa SMA melalui studi literatur. Informasi dikumpulkan dari berbagai basis data penelitian seperti ScienceDirect, PubMed, dan Google Scholar dengan menggunakan kata kunci yang sesuai. Metode kualitatif digunakan, dengan fokus pada pengumpulan data deskriptif untuk memahami individu secara menyeluruh. Hasil menunjukkan bahwa penerapan teknologi, seperti internet dan sistem berbasis komputer, memiliki potensi untuk meningkatkan kematangan karir siswa melalui akses informasi karir yang lebih luas serta pendekatan bimbingan yang lebih interaktif dan fleksibel. Platform digital juga memungkinkan siswa mendapatkan informasi yang lebih akurat terkait pilihan karir dan perkembangan dunia kerja. Namun, penelitian juga mengidentifikasi tantangan seperti kesenjangan infrastruktur teknologi di berbagai sekolah dan kurangnya keterampilan digital di kalangan guru BK dan konselor yang menghambat optimalisasi teknologi. Kesimpulannya, penerapan teknologi dalam bimbingan karir dapat memperkuat layanan tersebut dan mendukung peningkatan kematangan karir siswa jika disertai persiapan, pelatihan, dan kolaborasi yang efektif dari berbagai pihak terkait.

ANALISIS BIBLIOMETRIK : MEDIA TERAKOTA DALAM ART THERAPY

Fawwas Firdaus Khaelani, Ari Khusumadewi, Budi Purwoko, Evi Winingsih — Mon, 30 Dec 2024 16:55:03 +0800

Abstract: This article aims to evaluate the development of research on terracotta media in art therapy through data searches in Dimensions and analysis using the Vosviewer application. The method used is descriptive Bibliometric analysis with a focus on Dimensions data processed through Vosviewer. The results showed that co-authorship (author collaboration) and co-occurrence (frequency of keyword occurrence) analysis using Vosviewer, based on metadata from 4,224 publications, indicated fluctuations in the number of terracotta media in art therapy research publications from 2015 to 2024. By utilizing the Vosviewer application for network visualization, overlay visualization, and density visualization, the main keywords in this study were identified, including treatment, art, effect, history, and stress. This research shows fluctuations, with the main focus on art therapy that serves to reduce stress and depression, studying theories related to human behavior, the application of art therapy treatments and functions, and the application of art therapy in a structured manner using technological developments. The decline in research interest in 2021 can be attributed to the shift in focus towards new technologies. The conclusion of this study is that the development of research on terracotta media in art therapy is still experiencing fluctuations, with a spike occurring before declining in 2021. In addition, themes related to terracotta media and art therapy are still not widely discussed.

Abstrak: Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi perkembangan penelitian mengenai media terakota dalam art therapy melalui pencarian data di Dimensions dan analisis menggunakan aplikasi Vosviewer. Metode yang digunakan adalah analisis Bibliometrik deskriptif dengan fokus pada data Dimensions yang diproses melalui Vosviewer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis co-authorship (kolaborasi penulis) dan co-occurrence (frekuensi kemunculan kata kunci) menggunakan Vosviewer, berdasarkan metadata dari 4.224 publikasi, mengindikasikan adanya fluktuasi dalam jumlah publikasi penelitian media terakota dalam art therapy dari tahun 2015 hingga 2024. Dengan memanfaatkan aplikasi Vosviewer untuk visualisasi jaringan, visualisasi overlay, dan visualisasi densitas, teridentifikasi kata kunci utama dalam penelitian ini, termasuk treatment, art, effect, history, dan stress. Penelitian ini menunjukkan fluktuasi, dengan fokus utama pada art therapy yang berfungsi untuk menurunkan stres dan depresi, mempelajari teori yang berkaitan dengan perilaku manusia, penerapan treatment dan fungsi art therapy, dan pengaplikasian art therapy secara terstuktur dengan menggunakan perkembangan teknologi. Penurunan minat penelitian pada tahun 2021 dapat dikaitkan dengan pergeseran fokus menuju teknologi baru. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa perkembangan penelitian tentang media terakota dalam art therapy masih mengalami fluktuasi, dengan lonjakan terjadi sebelum menurun pada tahun 2021. Selain itu, tema-tema yang berkaitan dengan media terakota dan art therapy masih belum banyak diangkat.

EFEKTIVITAS KONSELING REALITAS DALAM MENGATASI KEPUTUSASAAN (HOPELESSNESS) PADA REMAJA DI SMKN 1 TASIKMALAYA

Mon, 30 Dec 2024 16:55:03 +0800

Abstract: This study aims to explore the effectiveness of reality counseling in addressing hopelessness among adolescents at SMKN 1 Kota Tasikmalaya. Reality counseling was chosen as an intervention approach to assist adolescents in dealing with their personal challenges related to hopelessness. The research employed a quantitative method with a single subject experimental design (single subject research) using an A-B-A pattern. The participants in this study were three adolescents from class X at SMKN 1 Tasikmalaya during the 2022/2023 academic year, who exhibited signs of hopelessness. The results of the study indicated that the implementation of reality counseling was effective in reducing hopelessness levels among adolescents. Both statistical and visual analyses showed a decrease in hopelessness scores for each participant. Participant HZ showed a decrease in score from 12.75 in phase baseline 1 to 9.5 in phase baseline 2. Participant V experienced a decrease from 9.67 in baseline 1 to 9.5 in baseline 2. Meanwhile, participant Q showed a decrease from 9.5 in baseline 1 to 5.5 in baseline 2. These findings suggest that reality counseling helps participants manage negative thoughts and actions related to their personal issues, providing clearer direction in achieving life goals and overcoming frustrations that previously hindered them.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas konseling realitas dalam mengatasi keputusasaan (hopelessness) pada remaja di SMKN 1 Kota Tasikmalaya. Konseling realitas dipilih sebagai pendekatan intervensi untuk membantu remaja yang mengalami keputusasaan dalam menghadapi tantangan pribadi mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen subjek tunggal (single subject research) menggunakan pola A-B-A. Sampel penelitian ini terdiri dari tiga remaja kelas X di SMKN 1 Tasikmalaya pada tahun ajaran 2022/2023 yang telah menunjukkan indikasi keputusasaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konseling realitas efektif dalam mengurangi tingkat keputusasaan pada remaja. Berdasarkan analisis statistik dan visual, terjadi penurunan skor keputusasaan pada setiap konseli. Konseli HZ menunjukkan penurunan skor dari 12,75 pada fase baseline 1 menjadi 9,5 pada fase baseline 2. Konseli V mengalami penurunan skor dari 9,67 pada baseline 1 menjadi 9,5 pada baseline 2. Sementara itu, konseli Q menunjukkan penurunan skor dari 9,5 pada baseline 1 menjadi 5,5 pada baseline 2. Hasil ini menggambarkan bahwa konseling realitas mampu membantu konseli mengelola pikiran dan tindakan negatif terkait permasalahan pribadi mereka, serta memberikan arah yang lebih jelas dalam mencapai tujuan hidup dan mengatasi rasa frustasi yang sempat menghalangi mereka.

ANALISIS FAKTOR SOSIAL PENYEBAB REMAJA MENGKONSUMSI MINUMAN BERALKOHOL DI DESA BANJAR AGUNG LAMPUNG TIMUR

Nanda Febri Ariyani, Atik Purwasih, Anita Lisdiana — Mon, 30 Dec 2024 16:55:03 +0800

Abstract: Teenagers are the forerunners to receive the relay for continued leadership in this country. Of course, morals and intelligence in living life need to be a concern for every element of society, especially for teaching staff. One of the behaviors that interferes with the development of teenagers today is consuming alcohol. This behavior also occurred in Banjar Agung village, Central Lampung. To find a solution to deal with this behavior, research is needed to find out the factors that cause teenagers to use alcohol.The purpose of this study was to determine the factors that cause teenagers to use alcohol in Banjar Agung Village and to determine the impact of alcohol use by teenagers in Banjar Agung Village. This study uses a qualitative method with a case study approach. Data collection methods used are interviews, observation and documentation. The data sources used are primary data sources, namely alcohol users, users' parents and the community. The secondary data sources are from books and official journals. The technique of guaranteeing the validity of the data in this used is source triangulation and technical triangulation. The data analysis technique used is, namely data collection, data reduction, data presentation and verification or concluding data. Based on the results of research that has been done, it is found that the factors that cause teenagers to use alcohol in Banjar Agung Village are due to individual factors including curiosity and relieving stress and depression due to the problems they face. Then there are factors from family, environmental factors, especially the surrounding environment and peers, religious factors and the availability of cheap and easy alcoholic liquor in the surrounding environment. So it is necessary to collaborate with various parties to deal with this problem, such as the family environment, community environment, religious leaders and also the local government.

Abstrak: Remaja merupakan cikal bakal penerima estafet kelanjutan kepemimpinan di negri ini. Tentu akhlak dan kecerdasannya dalam menjalani kehidupan perlu menjadi perhatian bagi setiap elemen masyarakat, terutama bagi tenaga pendidik. Salah satu perilaku yang mengganggu perkembangan remaja saat ini yaitu mengkonsumsi minuman beralkohol. Perilaku ini juga terjadi di desa Banjar Agung, Lampung Timur. Untuk mendapatkan solusi dalam menangani perilaku ini, perlu adanya penelitian untuk mengetahui factor penyebab remaja menggunakan minuman beralkohol. Oleh karenanya tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis factor sosial penyebab kalangan remaja menggunakan minuman beralkohol di Desa Banjar Agung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer yaitu pengguna minuman beralkohol, orang tua pengguna dan tokoh masyarakat. Adapun sumber data sekunder dari buku dan jurnal resmi. Teknik penjamin keabsahan data dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Untuk teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau menyimpulkan data. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di dapatkan bahwa factor sosial penyebab kalangan remaja menggunakan minuman beralkohol di Desa Banjar Agung yaitu karena adanya faktor individu meliputi rasa ingin tahu serta menghilangkan stres dan depresi akibat masalah yang dihadapi. Kemudian adanya faktor dari keluarga, faktor lingkungan terutama lingkungan sekitar dan teman sebaya, faktor agama dan tersedianya minuman beralkohol beralkohol yang murah dan mudah di dapat dilingkungan sekitar. Sehingga perlu kerjasama berbagai pihak untuk menangani permasalahan ini, seperti lingkungan keluarga, lingkungan Masyarakat, tokoh agama dan juga pemerintah setempat.